В этом учебном году я взяла
пятый класс. Ребята перешли из начальной школы в основную, при этом многие
родители столкнулись с проблемами. Многие дети стали учиться хуже. Ребята стали
очень быстро уставать, произошли нарушения сна, многие стали очень
раздражительными. Всё это, конечно же, естественно. Идёт процесс адаптации к
новым условиям: новое здание, новые учителя-предметники со своими требованиями,
новые предметы и так далее. Поэтому для первого
родительского собрания
подготовила следующую памятку:
Памятка для родителей:
Первое условие школьного успеха
пятиклассника — безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с
которыми он уже столкнулся или может столкнуться.
Обязательное проявление
родителями интереса к школе, классу, в котором учится ребенок, к каждому
прожитому им школьному дню. Неформальное общение со своим ребенком после
прошедшего школьного дня.
Обязательное знакомство с его
одноклассниками и возможность общения ребят после школы.
Недопустимость физических мер
воздействия, запугивания, критики в адрес ребенка, особенно в присутствии
других людей (бабушек, дедушек, сверстников).
Исключение таких мер наказания,
как лишение удовольствий, физические и психические наказания.
Учет темперамента ребенка в
период адаптации к школьному обучению. Медлительные и малообщительные дети
гораздо труднее привыкают к классу, быстро теряют к нему интерес, если
чувствуют со стороны взрослых и сверстников насилие, сарказм и жестокость.
Предоставление ребенку
самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля за его
учебной деятельностью.
Поощрение ребенка, и не только
за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка.
Развитие самоконтроля,
самооценки и самодостаточности ребенка.
Правила известного педагога
Соловейчика для родителей. Эти правилиа можно также использовать, как памятки; сделать копии и раздать каждому
родителю.
Известный педагог и психолог Симон
Соловейчик, имя которого значимо для целого поколения учеников, родителей и
учителей, в одной из своих книг опубликовал правила, которые могут помочь
родителям подготовить ребенка к самостоятельной жизни среди своих
одноклассников в школе во время адаптационного периода. Родителям необходимо
объяснить эти правила ребенку и с их помощью готовить ребенка к взрослой жизни:
Не отнимай чужого, но и свое не
отдавай.
Попросили — дай, пытаются
отнять — старайся защищаться.
Не дерись без причины.
Зовут играть — иди, не зовут —
спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.
Играй честно, не подводи своих
товарищей.
Не дразни никого, не канючь, не
выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.
Будь внимателен везде, где
нужно проявить внимательность.
Из-за отметок не плачь, будь
гордым.
С учителем из-за отметок не
спорь и на учителя за отметки не обижайся.
Старайся все делать вовремя и
думай о хороших результатах, они обязательно у тебя будут.
Не ябедничай и не наговаривай
ни на кого.
Старайся быть аккуратным.
Почаще говори: давай дружить,
давай играть, давай вместе пойдем домой.
Помни! Ты не лучше всех, ты не
хуже всех!
Ты — неповторимый для самого
себя, родителей, учителей, друзей!
Родители, обратите внимание на:
-Необходимость смены учебной
деятельности ребенка дома, создание условий для двигательной активности детей
между выполнением домашних заданий.
- правильную позу во время
домашних занятий, правильности светового режима.
-предупреждение близорукости,
искривления позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук.
-обязательное введение в рацион
ребенка витаминных препаратов, фруктов и овощей.
- организация правильного
питания.
- закаливание ребенка,
максимальное развитие двигательной активности, создание в доме спортивного
уголка, приобретение спортивного инвентаря: скакалки, гантели и т. д.
- активное участие членов семьи в развитии
двигательной активности ребенка.
- воспитание самостоятельности
и ответственности ребенка как главных условий сохранения здоровья.